Profesora Macarena Vásquez Navia
Bienvenidos Séptimos
25/05/20
Material de Unidad 1: Planteamiento del problema e identificación de necesidades
Mes de mayo 2020
Valor: Respeto
lealtad y paciencia
Objetivo General: Identificar necesidades grupales del entorno cercano que impliquen soluciones de reparación, adaptación o mejora, reflexionando acerca de sus posibles aportes.
Objetivos específicos:
I) Conocer y diferenciar conceptos de adaptación, reparación y mejora de un objeto.
II) Seleccionar un objeto de su entorno para realizar una adaptación, reparación o mejora.
III) Analizar el impacto social que pueda producir el objeto modificado.
Actividad 3
-Buscar en tu entorno un objeto que se pueda modificar aplicando los conceptos de adaptación, reparación o mejora.
-Completar ficha
-Comenzar con la creación de un tríptico
Se pueden entregar avances desde el 13 de mayo al Viernes 22 de mayo (es decir, fotos del proceso)
Recordar guardar los trabajos y guías para cuando se hayan clases presenciales
Se añade la realización de un tríptico debido a la diversidad de proyectos.
El trabajo es individual.
Entrega avances hasta el Viernes 22 de Mayo.
Último plazo 1 de junio. (Trabajo a punto de terminar)
Fechas de entrega.
Guía de trabajo:
Hasta el 27 de Marzo, como proceso de trabajo
Informe de objeto tecnológico:
Hasta el 2 de Abril- suspendido
Guía de reparación, mejora o adaptación:
Hasta el 7 de abril
Guía 2: Mejora, reparación o adaptación
Viernes 8 de Mayo
Guía 3: Mejora, reparación o adaptación
Viernes 22 de mayo máx 1 de junio
18/05/20
Material de Unidad 1: Planteamiento del problema e identificación de necesidades
Objetivo General: Identificar necesidades grupales del entorno cercano que impliquen soluciones de reparación, adaptación o mejora, reflexionando acerca de sus posibles aportes.
Objetivos específicos:
I) Conocer y diferenciar conceptos de adaptación, reparación y mejora de un objeto.
II) Seleccionar un objeto de su entorno para realizar una adaptación, reparación o mejora.
III) Analizar el impacto social que pueda producir el objeto modificado.
Actividad 3
-Buscar en tu entorno un objeto que se pueda modificar aplicando los conceptos de adaptación, reparación o mejora.
-Completar ficha
-Comenzar con la creación de un tríptico
Se pueden entregar avances desde el 13 de mayo al Viernes 22 de mayo (es decir, fotos del proceso)
Recordar guardar los trabajos y guías para cuando se hayan clases presenciales
Se añade la realización de un tríptico debido a la diversidad de proyectos.
Mes de mayo 2020
Valor: Respeto
lealtad y paciencia
Formato de tríptico
El trabajo es individual.
Entrega avances hasta el Viernes 22 de Mayo.
Último plazo 1 de junio. (Trabajo a punto de terminar)
12/05/20
Material de Unidad 1: Planteamiento del problema e identificación de necesidades
Actividad 3
-
Buscar en tu entorno un objeto que se pueda modificar aplicando los conceptos de adaptación, reparación o mejora.
-
Completar ficha
-
Se pueden entregar avances desde el 13 de mayo al Viernes 22 de mayo (es decir, fotos del proceso)
-
Recordar guardar los trabajos y guías para cuando se hayan clases presenciales
Mes de mayo 2020
Valor: Respeto
lealtad y paciencia
Guía N°3: Reparación, mejora o adaptación
El trabajo es individual.
Entrega avances hasta el Viernes 22 de Mayo.
Último plazo 1 de junio. (Trabajo a punto de terminar)
Material de Unidad 1: Planteamiento del problema e identificación de necesidades
Actividad 2
-
Buscar en tu entorno un objeto que se pueda modificar aplicando los conceptos de adaptación, reparación o mejora.
-
Identificar qué tipo de modificación se realizará (adaptación, reparación o mejora.)
-
Analizar si la modificación del objeto causará un aporte social
Mes de mayo 2020
Valor: Respeto
lealtad y paciencia
Guía N°2: Reparación, mejora o adaptación
El trabajo es individual. Entrega hasta el Viernes 8 de Mayo.
Aviso importante:
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Recordar que los plazos entregados son HASTA.
Es decir, es flexible, pueden realizar y entregar el trabajo antes de la fecha propuesta para una mejor retroalimentación, por lo que deben darse el tiempo de realizar los trabajos y no enviar trabajos por cumplir sólo si usted desea evidenciar su aprendizajen, ya que estos serán revisados de manera personalizada y así evitar el atochamiento de correos.